为深化产教融合实践育人，引导青年学子扎根重大工程一线读懂“国之大者”，7月27日至29日，广西大学土木建筑工程学院联合海洋学院、农学院、林学院、马克思主义学院，携手同济大学、北京建筑大学组建跨校多学科暑期“三下乡”社会实践团，走进平陆运河建设一线，围绕大型水利枢纽防洪设计、边坡治理、数字孪生智慧运河、生态修复等前沿课题开展实践调研。
生态优先：一条鱼道背后的工程智慧
“鱼能不能上去，我们说了不算，水下摄像头说了算。”在青年港水闸鱼道入口，讲解员手指顺着逐级抬高的阶梯比划着。这条数控化鱼道通过精准调控每级池室水位落差，复刻出天然溪流的阶梯式水流环境，为洄游鱼类开辟了一条“回家的路”。实践团成员纷纷感叹道说：“课本上学‘生态水工学’的时候，脑子里全是概念，今天站在这里，水流怎么走、鱼怎么游，全看见了。”在平陆运河调度指挥中心，巨型数据大屏扑面而来。讲解员调出某一标段的实时监测画面，卫星遥感、无人机巡查、地面传感器采集的数据在屏幕上层层叠加，“星-空-地”一体化的全域监测体系把运河全线边坡状态、水位变化、船舶动态一屏尽收。“以前听‘数字孪生’觉得是个技术概念，”同济大学土木工程专业的队员王君成盯着大屏说，“现在明白了，就是给运河造了一个一模一样的数字双胞胎，这边挖一铲子，那边屏幕就动一下。”
讲解员在讲解鱼道构造
攻坚克难：岩溶边坡上的“毫米级”答卷
在航道7标观景平台，项目负责人肖涛站在陡峻的边坡前，脚下就是典型的岩溶地貌。他指着灰岩区域密布的溶洞和裂隙说：“这种地质条件在内河航道建设中极为少见。”项目负责人肖涛针对广西特有岩溶复杂地质，介绍高边坡灾害成套治理技术与自动化地质灾害预警体系，结合坡比1:0.4超高陡边坡施工实例，讲解双液注浆、防渗帷幕封堵溶洞裂隙、毫米级混凝土护坡等核心工艺，并围绕边坡安全管控、施工防护要点与实践团学子互动问答，让书本施工规范落地为一线实操经验。
广西大学土木工程专业学生于柳青说：“以前觉得‘世纪工程’四个字是宣传片里的宏大叙事，亲眼站上去了才知道，每一个数字背后都是真刀真枪的硬活，是工人和技术人员一天天盯出来的。工程人的踏实和坚守，比任何教科书都让人印象深刻。”
实践团成员在调研航道7标边坡情况
系统思维：从枢纽联动到运河土石的再生之道
转至三级梯级中最上游的马道枢纽，现场技术人员带着实践团登上观测平台，指着远处的坝体解读三级梯级防洪协同调度机制——特大洪水来临时，上游水库预泄腾库、中游枢纽错峰削峰、下游枢纽精准控泄稳流，三级工程协同守护沿线安全，系统阐释大型水利枢纽统筹防洪、通航、水资源利用的综合设计逻辑。
随后，实践团来到种植示范基地。眼前的田地由枢纽建设开挖出的土石方填抬而成。“这片土地刚整理出来的时候，土壤质量不高，种植作物的难度比较大。”农学院唐小付老师介绍，团队通过增施有机肥、调节土壤酸碱度和筛选适生品种等方式改良“运河土”。如今，昔日贫瘠的土石方已长出番茄、甜瓜、玉米等作物，展现出马道枢纽从工程建设到土地复垦的生态延伸。
唐小付老师介绍种植基地
平陆运河是新中国成立以来建设的第一条通江达海的运河工程、是西部陆海新通道的骨干工程、是有机衔接“一带一路”的枢纽工程、是重塑八桂经济地理格局的世纪工程。本次社会实践组织青年学子走出校园、走进世纪工程，既是一次专业知识的实地淬炼，更是一堂回答“青年何谓，青春何为”的思政大课。下一步，学院将持续深化校校、校地社会实践合作，依托重大工程搭建长效实践育人平台，引导广大青年学子立足专业所长，深入基层一线开展调研实践，把论文书写在祖国大地上，以专业本领扛起青年使命，让青春力量在强国建设、民族复兴的征程中持续迸发。
实践团合影
图片丨唐 可 汤道杨 马忠尚 刘 宏
文字丨于柳青 汤道杨 唐 可
编辑丨汤道杨
一审一校丨唐 可
二审二校丨陆 源
三审三校丨谢雨真
